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随着英国公共健康官员越来越关注低体能消耗运动对于青少年生长发育的影响，该国园林科研人员也开始将更多的精力投向如何吸引青少年从事户外活动的研究工作。
前不久，园林专家尼古拉里德格斯（NicolaRidgers）和她的同事刚刚结束了“低年级学生对游乐设施身体反应”的课题研究。她们对英国26所学校的470名小学生进行了为期6周和6个月的两次调查监控，了解他们的肌肉、骨骼和心脏调节系统对不同运动设施的反应，进而明确哪些设施更适合青少年的身体条件，哪些需要调整。根据研究结果他们对游乐场设计进行适度调整，结果发现小学生对游乐设施的爱好大大提升。而由于较过去更多地从事户外运动，青少年的身体机能也随之增强。而且活动时间越长，提升的效果越明显。
让科研人员感到欣慰的是，在国家体育游乐场改进部的帮助下，最近参与调查的15所学校根据试验结果对各自的游乐场进行了如下改建:将游乐场划分为三个空间，并用不同种颜色进行区分―――红色代表运动，蓝色代表综合活动，黄色代表休息区；在红色区域修建足球门柱和篮球框，并有篱笆墙加以保护；在黄色区设立坐席区；在红色和蓝色区增添活动设施，如足球、跳绳、网球等。
“事实证实，在课间休息时积极从事户外运动对青少年身心健康有明显的促进作用。因此设计人员在设计游乐场及相关设施时也要对这些细节有所了解，这样才能使设计更具实用性，对使用者的身心发育更加有益。”尼古拉说。